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学前教育加入VR,会碰撞出什么火花?


随着VR和大数据应用逐渐成熟,将其应用于各个领域已经渐渐成为了一种潮流,为了进一步提高幼儿教育办学质量,许多幼儿园园长集思广益,提出加入大数据测评,VR主题课程等模式,让孩子在学习中享受快乐。1月6日上午,笔者来到了在蚌埠市举办的“爱诺VR创意美术”学前教育交流会现场。

 


“让更多孩子享受优质的学前教育,是我们不变的教育宗旨。”本次交流会主讲人蚌埠市新加坡爱诺国际幼儿园园长周永柱,在会上表示,在学前教育深化改革的相关意见出台后,很多幼儿园陷入了迷茫状态,怎么办好幼儿园,未来的路在何方,都成为了当今最迫切需要解决的问题,因此本次交流会希望给通过沟通交流,去为学前教育找到一条明路。周永柱园长告诉笔者,在普惠性幼儿园覆盖率达到百分之八十的意见下发后,许多民办幼儿园“慌了神”,然而如今普惠性资源不足,教师队伍质量不高又确实是当今的难点重点,作为蚌埠市知名幼儿园,周永柱园长希望能够跟随时代,引入科技元素,从而使学前教育更好的开展。

 


笔者从现场了解到,在会上,许多幼儿园园长畅所欲言,交流意见,针对办好幼儿园,如何使更多孩子享受高质量教育集思广益,提出了很多方案策略。交流会结束后,许多园长纷纷表示受益颇多,应当积极响应国家号召,确保教职工团队建设,提高学前教育质量。

 


蚌埠市新加坡爱诺国际幼儿园周永柱园长表示,在如今大数据时代下,提升幼儿园品质是重中之重,他希望能够在学前教育中引进大数据测评,个性化评量等体系,结合高科技艺术类课程、VR创意课程,在传统的学前教育中,一本书一张纸一支笔就是全部,但是在信息化时代里这些远远不过,比如通过VR绘画,孩子们利用科技设备能够更直观的表达感想,也能让教育者更直接的培养孩子们的形象思维能力,既让孩子学有所得,又与小学教育相区分。



来源/法制蚌埠

编辑/付梦琳

审核/李世龙

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